Введение
Глава 1. Теоретические основы личностно ориентированного подхода в образовательном процессе .
1.1. Специфика организации образовательного процесса в современной сельской гимназии 14-26
1.2. Гуманистические парадигмы, концепции и технологии как база личностно ориентированного подхода в образовательном процессе 26-54
1.3. Образовательная среда как сущностный компонент образовательного процесса 54-71
Глава 2. Педагогическое обеспечение личностно ориентированного подхода в образовательной среде сельской гимназии .
2.1 . Психолого-педагогические условия реализации личностно ориентированного подхода в образовательной среде сельской гимназии 72-86
2.2. Опытно-экспериментальная работа по реализации личностно ориентированного подхода в образовательной среде сельской гимназии 86-126
2.3.Изменение личностных качеств учащихся и учителей как результат влияния психолого-педагогических условий образовательной среды сельской гимназии 127-153
Заключение 154-157
Литература 158-172
Приложения 173-209
