Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ МЕНТАЛЬНОГО ОПЫТА ПОДРОСТКОВ 1 1
1.1. Характеристика принципа преемственности в формировании ментального опыта подростка 11
1.2. Интеллектуальное развитие личности в подростковом возрасте на основе реализации принципа преемственности 30
1.3. Анализ концептуальных представлений о развитии ментального опыта подростка 45
ВЫВОДЫ 69
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА И РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ МЕНТАЛЬНОГО ОПЫТА ПОДРОСТКА НА ОСНОВЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ 71
2.1. Модель формирования ментального опыта подростков на основе реализации принципа преемственности и ее эвристические возможности 71
2.2. Технология организации опытно-экспериментальной работы на основе концептуальной модели 81
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 127
ВЫВОДЫ 142
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 144
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 147
