Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы реализации принципа преемственности в развитии физических качеств детей 14
1.1. Современные подходы к реализации принципа преемственности в развитии физических качеств детей дошкольного и младшего школьного возраста 14
1.2. Модель процесса реализации принципа преемственности в развитии физических качеств старших дошкольников и младших школьников .47
1.3. Педагогические условия реализации принципа преемственности в развитии физических качеств старших дошкольников и младших школьников 66
Выводы по первой главе 101
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование реализации принципа преемственности в развитии физических качеств старших дошкольников и младших школьников 103
2.1. Цели, задачи и содержание экспериментальной работы по реализации принципа преемственности в развитии физических качеств старших дошкольников и младших школьников .103
2.2. Организация экспериментальной проверки педагогических условий реализации процесса преемственности в развитии физических качеств старших дошкольников и младших школьников 111
2.3. Анализ и оценка результатов педагогического эксперимента по реализации принципа преемственности в развитии физических качеств старших дошкольников и младших школьников 126
Выводы по второй главе .132
Заключение 134
Библиографический список
