Введение
Глава 1. Развитие школьного географического образования в Якутии 12
1.1. Истоки первоначальных знаний об окружающем мире 12
1.2. Географические знания в школах Якутии в дореволюционный период (1739-1917гг.) 15
1.3. Советский период становления географии в школах Якутской АССР (1922- 1990гг.) 20
1.4. Современный период развития географии в школах Республики Саха (Якутия) 27
Глава 2. Методические основы школьного компонента географического образования 40
2.1. Понятие школьного компонента 40
2.2. Теоретические подходы к разработке и реализации школьного компонента географического образования 51
2.3. Концепция и модель школьного компонента географического образования на примере курса «Родной край» 61
2.4. Школьный компонент учебного предмета как условие развития географического образования в Республике Саха (Якутия) 72
Глава 3. Методические особенности разработки и реализации курса «Родной край» (на примере города Якутска) 80
3.1 Пропедевтические естественно - и общественнонаучные знания как условие усвоения курса «Родной край» 80
3.2. Разработка содержания курса «Якутск — город мой» как вариант учебного предмета «Родной край» в Республике Саха (Якутия) 86
3.3. Методика изучения интегрированного курса «Якутск - город мой» 93
3.3.1. Методические особенности и условия реализации курса «Якутск - город мой» 94
3.3.2. Учет психолого-педагогических особенностей младших подростков в обучении курсу «Якутск - город мой» 101
3.3.3. Методические приемы формирования образа города Якутска 107
3.4. Учебное пособие «Якутск - город мой» как основной компонент учебно-методического обеспечения курса 117
3.5. Проверка эффективности экспериментальной методики изучения курса «Якутск - город мой» 126
Заключение 138
Литература 141
Приложения 154
