Введение
ГЛАВА 1 Теоретико-методологические аспекты изучения проблемы рефлексивности как субъектного ресурса совладающего поведения специалиста
1.1. Становление взглядов и основные современные подходы к рефлексивности в психологии 18
1.2. Совладающее поведение специалиста: сущность и содержание 33
1.3. Психологические детерминанты совладающего поведения специалиста, определяющие его связь с рефлексивностью 43
1.4. Критерии, показатели и уровни проявления рефлексивности в совладающем поведении специалиста 50
ГЛАВА 2 Особенности сущностно-функциональной и структурно-содержательной организации рефлексивности как субъектного ресурса совладающего поведения специалиста
2.1. Сущностные признаки и функции рефлексивности как субъектного ресурса совладающего поведения специалиста 56
2.2. Организация и методика эмпирического исследования рефлексивности как субъектного ресурса совладающего поведения специалистов помогающего профиля 61
2.3. Психологическая структура и содержание рефлексивности как субъектного ресурса совладающего поведения специалиста 67
2.4. Специфика проявления рефлексивности как субъектного ресурса совладающего поведения у специалистов помогающего профиля 72
ГЛАВА 3 Оптимизация развития рефлексивности с целью повышения эффективности совладания специалиста
3.1. Организация и методика эксперимента по развитию рефлексивности специалиста с целью п овышения эффективности его совладания 80
3.2. Сравнительный анализ результатов развития рефлексивности как субъектного ресурса совладающего поведения специалиста 84
3.3. Психолого-акмеологические условия и факторы развития рефлексивности как субъектного ресурса совладающего поведения специалиста 91
3.4. Научно-практические рекомендации по оптимизации развития процесса развития рефлексивности как субъектного ресурса совладающего поведения специалиста 95
Заключение 111
Список литературы 126
Приложение 149
