Введение
ГЛАВА 1. Базовая личностная физическая культура и её составляющие 22
1.1. Физическое воспитание детей дошкольного возраста как составной компонент многолетней системы непрерывного физического воспитания населения России 22
1.2. Базовые понятия физической культуры личности в контексте дошкольного возраста 27
1.3. Социально-психологические аспекты формирования личности ребенка в дошкольном онтогенезе 37
1.4. Формирование базовой личностной физической культуры в дошкольном онтогенезе 45
1.5. Задачи формирования базовых компонентов личностной физической культуры ребенка на этапах онтогенеза 64
Заключение 72
ГЛАВА 2. Методология, методы и организация иссле дования 76
2.1. Базовая личностная физическая культура как предмет системного исследования 76
2.1.1. Понятие о системе и о педагогической системе 76
2.1.2. Понятие о процессуальной модели и о процессуальной модели системы формирования базовой личностной физической культуры ребенка 79
2.2. Научные и научно-методические направления исследования 80
2.3. Психолого-педагогические методы исследования 81
2.4. Этапы исследования и объем выполненной работы 97
2.5. Методы математической статистики 101
ГЛАВА 3. Формирование базовой личностной физичес- кой культуры родителей как ресурс физического воспитания ребенка в дошкольном онтогенезе
3.1. Общетеоретические вопросы формирования базовой личностной физической культуры родителей 102
3.2. Технология реализации родительского ресурса в процессе формирования базовой личностной физической культуры ребенка 113
3.3. Физкультурное образование в процессе формирования базового уровня личностной физической культуры родителей 127
3.3.1. Теоретические аспекты использования родительского ресурса в процессе физического воспитания ребенка 127
3.3.2. Экспериментальное обоснование эффективности физкультурного образования родителей (первый формирующий эксперимент) 132
3.4. Процессуальная модель системы формирования базовой личностной физической культуры ребенка на этапах дошкольного онтогенеза. 152
Заключение 164
ГЛАВА 4. Интеграция направлений воспитания в ходе формирования базовой личностной физической культуры ребенка в дошкольном онтогенезе 169
4.1 .Теоретико-педагогические предпосылки разработки проблемы 169
4.2. Физическое развитие детей дошкольного возраста в онтогенезе... 173
4.3. Мониторинг физического развития детей от рождения до 7 лет (констатирующий эксперимент) 178
4.4. Технологическое обеспечение интеграции процесса базовой личностной физической культуры в ходе физического воспитания детей дошкольного возраста на этапах онтогенеза 215
4.4.1. Возрастная динамика развития физических качеств (второй формирующий эксперимент) 215
4.4.2 Психологическое развитие детей дошкольного возраста в онтогенезе (третий формирующий эксперимент) 221
4.4.3. Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста в онтогенезе (четвертый формирующий эксперимент) 232
4.5. Половозрастные особенности взаимозависимости интеллектуальных и физических способностей детей дошкольного возраста 242
Заключение 257
Общее заключение 264
Выводы 276
Научно-практические рекомендации 291
Список литературы
