Введение
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты внедрения системы К. Орфа в дошкольное музыкальное образование Китая 13
1.1. Этапы внедрения идей К. Орфа в систему музыкального образования детей в Китае 13
1.2. Специфические особенности системы музыкального воспитания К. Орфа и системы китайского музыкального образования 31
1.3. Способы овладения детьми элементами музицирования на музыкальных занятиях в учреждениях дошкольного образования в Китае 43
Выводы по главе 60
Глава 2. Практика внедрения системы К. Орфа в дошкольное музыкальное образование Китая 64
2.1. Диагностика развития музыкальных способностей дошкольников на констатирующем этапе опытно-поисковой работы 64
2.2. Методика музыкального образования дошкольников на основе положений системы К. Орфа 79
2.3. Динамика развития музыкальных способностей дошкольников на итоговом этапе опытно-поисковой работы 101
Выводы по главе 120
Заключение 125
Литература 128
Приложения 142
