Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы медико-психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья 12
1.1. Исторические тенденции в деле помощи детям с отклонениями в развитии в Западной Европе и США 12
1.2. История организации помощи лицам с интеллектуальными нарушениями в России.. 32
1.3. Современные тенденции организации специализированной помощи лицам с нарушениями в психофизическом развитии в Российской Федерации 40
1.4. Современное состояние помощи детям с нарушениями психофизического развития в Иордании 47
Выводы 88
Глава II. Модель комплексной помощи лицам с на рушениями развития 89
2.1. Теоретическое обоснование модели 89
2.2. Применение системного подхода в моделировании психолого-педагогического процесса 99
2.3. Вариативная инновационная модель. организации специализированной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья 106
Выводы 125
Заключение 125
Список литературы 131
Приложения 145
