Введение
ГЛАВА I. Теоретические основания управления педагогическим персоналом архитектурного образовательного учреждения 14
1.1 Теория управления педагогическим персоналом в социально-историческом контексте 14
1.2 Педагогический персонал как объект регулирования качества образовательно-воспитательного процесса: состояние и постановка проблемы 48
1.3 Психолого-педагогические основы изучения проблемы взаимодействия педагогов и обучающихся в работе руководителя архитектурного образовательного учреждения 69
ГЛАВА II. Педагогические условия управления педагогическим персоналом в системе современных требований архитектурного образовательного учреждения 87
2.1 Современная модель управления педагогическим персоналом архитектурного образовательного учреждения (опыт комплексного опытно- экспериментального исследования) 87
2.2 Функциональная роль педагогического персонала в архитектурном образовательном учреждении 122
2.3 Инновационный опыт управления педагогическим персоналом в архитектурном образовательно-воспитательном учреждении 135
Заключение 149
Библиография 155
Приложения : 168
