Введение
ГЛАВА 1. Система костюмографических упражнений и задач как средство формирования функциональной графической грамотности будущего учителя технологии обработки ткани 12
1.1. Заданный подход в формировании костюмографических умений будущих учителей технологии обработки ткани 12
1.2. Разработка системы учебных костюмографических задач и условия ее применения в обучении студентов, готовящихся преподавать технологию обработки ткани в школе 37
Краткие выводы 65
ГЛАВА 2. Экспериментальная проверка эффективности применения системы костюмографических упражнений и задач как средства формирования прикладных изобразительных умений 9
2.1. Методические основы формирования у студентов прикладных изобразительных умений по костюмографике 69
2.2. Обоснование содержания и анализ результатов констатирующего эксперимента и экспериментального обучения 95
Краткие выводы 127
Заключение 129
Список литературы 130
