Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания социально-педагогической деятельности как средство повышения качества профессиональной подготовки социальных педагогов 18
1.1. Психолого-педагогическая сущность и структура социально-педагогической деятельности 18
1.2. Педагогическая модель системы организации социально-педагогической деятельности студентов в условиях вуза 47
1.3. Система организации социально-педагогической деятельности студентов как средство повышения качества профессиональной подготовки социальных педагогов в вузе 73
Выводы по первойглаве 95
Глава 2. Опыт организации социально-педагогической деятельности студентов как- средство повышения качества профессиональной подготовки социальных педагогов в вузе 100
2.1. Опытно-экспериментальная организация системы социально-педагогической деятельности будущих социальных педагогов - 100
2.2. Инновационные формы организации социально-педагогической деятельности- 140
2.3. Диагностика эффективности системы организации социально- педагогической деятельности студентов 170
Выводы по второй главе 198
Заключение 201
Библиография 204
Приложения 220
