Введение
Глава 1. Социально-педагогическая помощь детям-инвалидам в условиях массовой общеобразовательной школы как педагогическая проблема 12
1.1. Понятие социализации, ее стадии, задачи и критерии 12
1.2. Развитие личности ребенка-инвалида 36
1.3. Понятие, сущность и содержание социально-педагогической помощи детям-инвалидам в условиях массовой общеобразовательной школы 49
Глава 2. Условия эффективности социально-педагогической помощи детям-инвалидам в общеобразовательной школе 89
2.1. Социально-педагогический анализ общественного отношения к проблемам инвалидов 90
2.2. Организация социально-педагогической помощи детям-инвалидам в условиях массовой общеобразовательной школы 102
2.3. Анализ результатов опытной работы 114
Заключение 124
Список использованной литературы 130
