Введение
ГЛАВА I. Состояние проблемы создания продукта самостоятельной познавательной деятельности учащихся в образовательном процессе школы и теоретико-методологические подходы ее разрешения . 14
1.1. Анализ состояния проблемы создания продукта самостоятельной познавательной деятельности учащихся в образовательном процессе школы в педагогической теории и практике . .14
1.2. Теоретико-методологические подходы разрешения проблемы создания продукта самостоятельной познавательной деятельности учащихся в образовательном процессе школы 35
ГЛАВА II. Система создания продукта самостоятельной познавательной деятельности учащихся в образовательной среде школы .51
2.1. Концептуальные положения проектирования школьной образовательной среды для создания учеником собственного продукта самостоятельной познавательной деятельности . .51
2.2. Социально-педагогические условия реализации системы создания продукта самостоятельной познавательной деятельности учащихся 68
2.3. Управление реализацией системы создания продукта самостоятельной познавательной деятельности учащихся . 85
2.4. Мониторинг создания продукта самостоятельной познавательной деятельности учащихся и оценка эффективности разработанной системы. .104
Заключение .132
Библиография . .136
