Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы становления профессионально эффективного тренера: состояние проблемы 10
1.1. Тренер в системе спортивной деятельности 10
1.2. Факторы, определяющие социально-профессиональный статус тренера 24
ГЛАВА 2. Цель, гипотеза, задачи, методы и организация исследования 49
2.1. Цель, гипотеза и задачи исследования 51
2.2. Рабочие понятия 52
2.3. Методы исследования 55
2.4. Организация и контингент исследования 59
ГЛАВА 3. Социально-педагогические факторы и условия обеспечения эффективности тренерской деятельности 61
3.1. Социально-педагогические особенности тренерского корпуса в гребном спорте в аспекте статусных характеристик 61
3.2. Ценностные ориентации на тренерскую деятельность как фактор эффективности контингента 84
Заключение 100
Выводы 110
Список литературы 113
Приложения 123
