Введение
ГЛАВА 1. Природа научно-педагогической деятельности как профессиональной функции преподавателя высшей школы 17
1.1. Феномен научно-педагогической деятельности: специфика, состояние, тенденции 17
1.2. Личностно утверждающая профессиональная ситуация как условие становления научно-педагогической деятельности в социально- педагогическом пространстве современного вуза 62
Выводы 94
ГЛАВА 2. Концептуальные основы развития научно- педагогической деятельности преподавателя высшей школы 98
2.1. Диагностика актуального состояния., .научно-педагогической деятельности у преподавателей различного уровня профессиональной квалификации 98
2.2. Социально-педагогическое сопровождение становления научно- педагогической деятельности преподавателей высшей школы на различных этапах их профессиональной социализации 133
Выводы 166
Заключение 168
Библиография 173
Приложение 189
