Введение
Глава 1. Теоретические основы управления развитием профессиональной позиции педагога в школе 12
1.1. Теоретико - методологические подходы к управлению развитием педагогических кадров в школе 12
1.2. Понятие профессиональной позиции педагога в школе 29
1.3. Сущность и содержание управления развитием профессиональной позиции педагога в школе 58
1.4. Критерии и показатели эффективности управления развитием профессиональной позиции педагога в школе. Результаты констатирующего эксперимента 72
Выводы по 1 -й главе 82
Глава 2. Опытно-экспериментальная проверка организационно-педагогических условий управления развитием профессиональной позиции педагога в школе 84
2.1. Обоснование организационно-педагогических условий управления развитием профессиональной позиции педагога в школе 84
2.2. Программа управления развитием профессиональной позиции педагога в школе 92
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 126
Выводы по 2-й главе 146
Заключение 147
Список литературы 153
Приложения 169
