Введение
Глава 1. Теоретико-методологические предпосылки изучения процесса профессиональной подготовки специалистов социальной работы...
1.1. Оформление и развитие профессиональных стандартов в социальной работе 14
1.2. Психологический анализ личности и деятельности специалиста социальной работы 49
1.3. Содержание профессионализма в контексте подготовки специалиста социальной работы 75
Выводы по главе 86
Глава 2. Психологическая компетентность как результат психосоциальной и социально-психологической подготовки будущего специалиста социальной работы 88
2.1. Общая характеристика психологической компетентности социального работника 88
2.2. Социально-психологическая компетентность в структуре профессиональной подготовки социального работника 98
2.3. Психосоциальная компетентность в структуре профессиональной подготовки социального работника 108
Выводы по главе 126
Глава 3. Эмпирическое исследование соотношения психологических составляющих в профессиональной подготовке специалистов социальной работы 128
3.1. Организация и этапы эмпирического исследования 128
3.2. Результаты исследования практической востребованности психологических составляющих профессиональной подготовки специалистов социальной работы 141
3.3. Результаты экспериментальной апробации введения социально-психологических и психосоциальных компонентов в профессиональную подготовку будущих специалистов социальной работы
Выводы по главе 157
Заключение 168
Список использованной литературы 161
Приложения 182
