Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы гуманистически ориентированного физического воспитания студентов 15
1.1. Анализ целей и содержания физического воспитания студентов в контексте идей директивной и гуманной педагогики 15
1.2. Управление качеством физического воспитания 35
1.3. Педагогический мониторинг как средство повышения качества физического воспитания 47
Выводы по первой главе 60
ГЛАВА 2. Организация мониторинга и условия совершенствования физического воспитания студентов 62
2.1. Содержание и процедура мониторинга физического воспитания студентов. .62
2.2. Модель совершенствования физического воспитания студентов на основе результатов мониторинга 79
Выводы по второй главе 90
ГЛАВА 3. Опытно-экспериментальное обоснование совершенствования физического воспитания на основе результатов мониторинга 93
3.1. Методы и организация опытно-экспериментальной работы 93
3.2. Анализ результатов предварительного этапа опытно-экспериментальной работы 100
3.3. Экспериментальная проверка эффективности физического воспитания на основе результатов мониторинга 112
Выводы по третьей главе 138
Выводы 140
Список литературы 142
Приложения 160
