Введение
ГЛАВА I. БИОГРАФИЯ ПИСАТЕЛЯ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
I. Проблема изучения биографии писателя в литературоведении и методике 12-38
2. Роль и место биографии писателя в процессе изучения монографической темы 38 - 44
3. Задачи, содержание и методика констатирующего эксперимента в старших классах 45 - 54
ГЛАВА II. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ПИСАТЕЛЯ
I. Историко-литературные аспекты изучения биографии в школе 55 - 67
2. Очерк как вид биографии в школьном изучении 67 - 74
3. Принцип концентризма в изучении биографии..., 75 - 89
4. Изучение биографии писателя в связи с анализом художественного творчества (на материале творчества Н.В.Гоголя) 90 -178
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 179 -184
