Введение
Глава 1. Теоретическая и технологическая подготовка учителей информатики в пединституте
1 Общие вопросы подготовки будущих учителей информатики 10
2 Основные тенденции развития содержания обучения информатике . - 18
3 Проектирование программных средств учебного назначения как необходимый компонент информационной подготовки будущих учителей информатики 33
Глава 2. Курс «Элементы проектирования программных средств учебного назначения», как связующее звено между теоретической и практической подготовкой будущих учителей информатики 43
1 Цели и задачи курса 43
2 Содержание специального курса «Элементы проектирования программных средств учебного назначения»- 50
2.1. Содержание лекционной части курса 56
2.2. Лабораторный практикум 63
2.3. Средства проведения курса «Элементы проектирования программных средств учебного назначения»70
2.4. Организационные формы и методы проведения курса «Элементы проектирования программных средств учебного назначения»- 80
2.5. Роль и место курса «Элементы проектирования программных средств учебного назначения» в процессе подготовки будущих учителей информатики- 88
3 Описание педагогического эксперимента 94
3.1.Проведение эксперимента по апробации курса 94
3.2.Оценка результатов проведения эксперимента- 103
Заключение 120
Литература 121
Приложение. Описание проектов, разработанных в ходе проведения курса «Проектирование программных средств учебного назначения» 131
