Введение
Глава 1. Теоретические основы системы образования нерусских народов после Октябрьской революции 28
1.1 Национальная школа в дореволюционный период 28-41
1.2. Требования руководства страны по перестройке системы национального образования 42-58
1.3. Структура и организаторская деятельность государственных органов по перестройке системы национального образования 59-72
1.4. Подготовка учителей для национальных школ 73-97
Глава 2. Внедрение новых теоретических и методологических установок в системе национального образования 98
2.1. Изменение социальной и организационной структуры национальных школ 98-114
2.2. Практическое внедрение новых теоретических требований и педагогических методик 115-128
2.3. Программное и методическое обеспечение учебного процесса 129-145
2.4. Содержание воспитательной работы в системе национальных школ 146-163
Заключение 164-169
Библиография 170-200
