Введение
Глава 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ РИСОВАНИЮ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА В АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫХ ВУЗАХ 12
1.1. Из истории обучения рисованию в высших учебных заведениях 12
1.2. Теоретические и психологические закономерности учебного рисунка 36
1.2.1. Теоретические закономерности учебного рисунка 36
1.2.3. Психологические закономерности учебного рисунка .79
1.3. Особенности преподавания учебного рисунка в архитектурно-строительном вузе 98
1.3.1. Традиционная методика обучения рисованию фигуры человека в архитектурно-строительных вузах 99
1.3.2. Анализ содержания разделов курса преподавания рисунка в архитектурно-строительных вузах 101
1.3.3. Выработка направлений исследований по улучшению (совершенствованию) методик обучения рисованию фигуры человека в архитектурно-строительных вузах 106
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 114
Глава 2 МЕТОДИКА И ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ РИСОВАНИЮ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА В АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫХ ВУЗАХ 117
2.1. Место и роль рисования фигуры человека в системе художественно-графической подготовки будущих специалистов в архитектурно-строительных вузах 117
2.2. Методика и пути активизации обучения рисованию фигуры человека в архитектурно-строительных вузах 125
2.2.1. Описание экспериментальной методики 125
2.2.2. Опытно-экспериментальная проверка эффективности разработанной методики 132
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 148
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 150
