Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ НА ЗАНЯТИЯХ РУКОДЕЛИЕМ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ 14
1.1 . Сущность творческой активности подростков 14
1.2.Определение совокупности средств обучения для развития творческой активности подростков на занятиях рукоделием в дополнительном технологическом образовании 32
1.3 .Педагогические условия для успешного развития творческой активности подростков на занятиях рукоделием в системе дополнительного образования детей 62
Выводы по первой главе 81
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРОВЕРКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОВОКУПНОСТИ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ 83
2.1. Организация опытно-экспериментальной работы по проверке эффективности совокупности средств обучения для развития творческой активности подростков на занятиях рукоделием в дополнительном технологическом образовании 83
2.2. Мето дика развития творческой активности подростков в процессе обучения на занятиях рукоделием в учреждениях дополнительного образования детей 96
2.3.Результаты опытно-экспериментальной работы и их анализ 111
Выводы по второй главе 123
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 125
