Введение
Глава I. Интернальность как психологическая проблема 13
1.1.Ретроспектива проблемы интернальности в психологических концепциях 13
1 . Закономерности проявления и развития интернальности
1.3. Ценностный подход к интернальности 37
Выводы по I главе 66
Глава II. Становление интернальности как интегрального личностного свойства в процессе школьного обучения 69
2.1 .Стратегия и тактика экспериментального исследования 69
2.2. Обсуждение результатов констатирующего этапа исследования 78
ВЫВОДЫ ПО II ГЛАВЕ 94
Глава III. Психологическое обеспечение становления интернальности как условия развития мотивации и жизненной перспективы личности на этапе школьного обучения 97
3.1.Психолого-методическое обеспечение процесса становления интернальности как условие стимулирования мотивации и
развития жизненной перспективы 97
3.1.1.Тренинг развития интернальности 97
3.1.2. Организация психологических занятий по развитию интернальности 123
3.1.3. Работа с родителями и педагогами 128
3.2.Анализ результатов экспериментальной работы 129
Выводы по III главе
Заключение 144
Литература
