Введение
Глава 1. Социально-исторические и педагогические предпосылки возникновения специального образования в России конца XIX - первой трети XX века 12
1.1. Организационно-педагогические условия возникновения образования детей с отклонениями в развитии 12
1.2. Теоретико-методологические основы функционирования специального образования в России 47
Глава 2. Процесс становления образования детей с отклонениями в развитии в России конца XIX - первой трети XX века 70
2.1. Организация и содержание образования детей с отклонениями в развитии 70
2.2. Типы образовательных учреждений для детей с отклонениями в развитии, их характеристика 90
2.3. У правление системой образования детей с отклонениями в развитии, обеспечение её деятельности 114
Заключение 133
Библиографический список 139
Приложения
