Введение
Глава 1. Теоретические основы становления рефлексивности самопознания младших подростков на уроках математики 15
1.1. Рефлексивность самопознания младших подростков: сущностные характеристики 15
1.2. Методическая концепция организации процесса обучения математике учащихся 5-6 классов, направленного на становление рефлексивности самопознания 50
Выводы первой главы 62
Глава 2. Методические аспекты использования лабораторных работ по математике 5-6 классов для становления рефлек сивности самопознания младших подростков 66
2.1. Система лабораторных работы по математике 5-6 классов как средство становления рефлексивности самопознания учащихся 66
2.2. Методика применения лабораторных работ для организации процесса обучения математике в 5-6 классах, обеспечивающего становление рефлексивности самопознания учащихся 95
Выводы второй главы 123
Заключение
Библиография
Приложения
