Введение
Гдава 1. Проблема субъекта в психологии. Становление учебной субъектности в подростковом возрасте 10
1.1. Происхождение психологического понятия учебной субъектности 11
1.1.1. Субъект жизнедеятельности 13
1.1.2. Психологические модели субъекта деятельности 24
1.1.3. Субъектность 35
1.1.4. Субъект учебной деятельности: модель учебной субъектности 47
1.2. Становление учебной субъектности в онтогенезе 61
Глава 2. Экспериментальное изучение становления учебной субъектности в подростковом
возрасте 80
2.1. Констатирующий эксперимент: методика исследования учебной субъектности подростков 80
2.2. Обсуждение результатов 85
2.3. Экспериментальное исследование процесса реконструкции образа «Я-ученик» 94
2.4. Анализ эффективности экспериментальной развивающей системы занятий 117
Заключение 138
Библиографический список использованной
литературы 141
Приложения 155
