Введение
Глава 1. Научно-теоретический анализ проблемы становления творческой личности учителя 15
1.1 . Педагогическое творчество как ведущая характеристика творческой личности учителя 15
1.2. Творческая личность учителя: понятие, сущность, этапы становления 48
1.3. Моделирование творческой личности учителя школы нового типа (гимназии) 86
Выводы 111
Глава 2. Опытно - экспериментальная работа по становлению творческой личности учителя в условиях школы нового типа 113
2.1. Исходное состояние уровней сформированности творческой личности учителей гимназии (констатирующий эксперимент) 114
2.2. Апробация педагогических условий становления творческой личности учителя школы нового типа (формирующий эксперимент) 143
2.3. Анализ и оценка результативности опытно-экспериментальной работы 165
Выводы 183
Заключение 185
Список использованной литературы 191
Приложения 204
