Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы исследования проблемы стимулирования мотивации самосовершенствования культуры учителя 18
1.1. Культура учителя в понятийном поле категории «культура» 18
1.2. Проблема стимулирования мотивации самосовершенствования культуры учителя 46
Выводы первой главы 72
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению стимулов и барьеров мотивации самосовершенствования культуры учителя 77
2.1. Определение наиболее значимых стимулов мотивации самосовершенствования культуры учителя 77
2.2. Экспериментальная проверка по выявлению барьеров и мотивов самосовершенствования культуры учителя 103
Выводы второй главы 129
Заключение 133
Список источников и литературы 140
Приложение 158
