Введение
Глава I Теоретико-методологические оснокы формирования логического мышления учащихся
1.1 Анатиз состояния теории зюгачестоого мышления в педагогической науке 12
1.2 Проблема формирования логики в практике обучения 28
1.3 Дидактические условия формирования учащихся 59
Выводы, по первой главе 93
Глава II Проектирование педагогической технологии формирования логического мышления учащихся
II 1 Структура педагогической технологии формирования логического мышления учащихся 95
II.2 Опытно-экспериментальная проверка эффективности технологического обеспечения формирования логического мышления учащимся 111
II .3 Результаты эксткриментагыюго исследования 143
Выводы по второй главе 164
Заключений 167
Литература 170
Приложения 181
