Введение
Глава 1. Теоретические основы профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам студентов-бакалавров международно-правового профиля 17-112
1.1. Формирование профессиональной языковой личности юриста международно-правового профиля как цель и результат профессионально ориентированного обучения иностранным языкам в бакалавриате 17-34
1.2. Профессиональная иноязычная коммуникативная компетенция как показатель сформированности профессиональной языковой личности юриста международно-правового профиля 34-93
1.3. Понятие «технология» в контексте профессионально ориентированного обучения иностранным языкам 93-108
Выводы по первой главе 109-112
Глава 2. Методика профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов-бакалавров международно-правового профиля 113-181
2.1. Отбор и организация содержания профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции юриста международно-правового профиля 113-128
2.2. Практическая реализация профессионально-ориентированного обучения с применением разработанной технологии 128-162
2.3. Организация и анализ результатов опытного обучения с применением разработанной технологии 162-181
Выводы по второй главе 182-184
Заключение 185-188
Список литературы 189-218
Приложение 219-268
