Введение
1 Теоретические аспекты адаптивного спорта 16
1.1 Особенности двигательной деятельности лиц с интеллектуальными нарушениями 16
1.2 Нормативно-правовая база спорта в Российской Федерации
1.2.1 Всероссийский реестр видов спорта 19
1.2.2 Единая Всероссийская спортивная классификация 21
1.2.3 Единый календарный план 22
1.2.4 Федеральный стандарт спортивной подготовки 24
1.3 Адаптивный спорт в мировом сообществе и Российской Федерации. Основные направления адаптивного спорта 26
1.3.1 Паралимпийское движение – спорт лиц с поражение опорно-двигательного аппарата, нарушениями зрения и лиц интеллектуальными нарушениями 26
1.3.2 Сурдлимпийское движение – спорт лиц с нарушениями слуха 28
1.3.3 Специальное олимпийское движение – спорт лиц с интеллектуальными нарушениями 31
1.3.4 Модели соревновательной деятельности в адаптивном спорте 35
1.3.5 Виды классификации спортсменов в адаптивном спорте 43
1.4 Спорт лиц с интеллектуальными нарушениями в мире и Российской Федерации. Принципиальные различия Паралимпийского и Специального олимпийского направлений адаптивного спорта 53
2 Организация исследования, цель, задачи и методы исследования 78
2.1 Цель и задачи исследования 78
2.2 Методы исследования 79
2.3 Организация исследования 80
3 Научно-обоснованная технология разработки норм и требований раздела единой всероссийской спортивной классификации по легкой атлетике длялиц с интеллектуальными нарушениями 81
3.1 Сравнительный анализ мировых, европейских и национальных рекордов и норм и требований единой Всероссийской спортивной классификации спортсменов с нарушением интеллекта с аналогичными результатами здоровых спортсменов, спортсменов с поражением зрения и слуха 81
3.2 Научное обоснование принципов, подходов и путей к разработке нормативов Единой Всероссийской спортивной классификации по спорту лиц с интеллектуальными нарушениями, на примере спортивных дисциплин легкой атлетики 91
3.3 Нормы, требования и условия их выполнения по виду спорта «Легкая атлетика - спорт лиц с интеллектуальными нарушениями» (МСМК, МС, КМС, массовые спортивные разряды) 98
4 Обоснование возможности выполнения разработанных норм и требований раздела единой всероссийской спортивной классификации по легкой атлетике для лиц с интеллектуальными нарушениями 109
4.1 Анализ количества участников с интеллектуальными нарушениями в спортивных соревнованиях различного уровня (на основании сведений представленных в Федеральной статистической форме 3 АФК за 2013 и 2014 годы) 109
4.2 Сравнительный анализ количества спортсменов с интеллектуальными нарушениями выполнивших нормы и требования раздела ЕВСК по легкой атлетике для присвоения спортивных разрядов различного уровня (на основании сведений представленных в Федеральной статистической форме 3 АФК за 2013 и 2014 годы) 115
4.3 Анализ спортивных результатов спортсменов с интеллектуальными нарушениями на Чемпионате России и Европы по легкой атлетике (за период с 2013 года по 2015 год) 117
4.4 Анализ анкетирования специалистов, обеспечивающих учебно-тренировочный процесс относительно возможности выполнения разработанных норм и требований Единой Всероссийской спортивной классификации по легкой атлетике для лиц с интеллектуальными нарушениями 123
Заключение 125
Список сокращений 127
Список литературы
