Введение
Глава I. Методологические основы определения стандарта математического образования в педагогическом вузе
1. Проблема стандарта образования в историческом контексте 15
2. Уровневые системы высшего образования в России и в различных странах мира
3. Общие функции стандарта образования и их проявление в подготовке учителей математики
Глава II. Формирование стандарта математической подготовки студентов как будущих учителей математики
1. Общая схема формирования стандарта математической подготовки студентов как будущих учителей математики 54
2, Требования стандарта к математической подготовке студентов: деятельностная ориентация и уровни деятельности 76
3. Принципы формирования содержания обучения алгебре в педагогическом вузе 109
4. Минимум содержания темы "Многочлены с одной переменной" в курсе алгебры и теории чисел как пример реализации технологии формирования стандарта 138
Заключение 157
Литература 164
