Введение
Глава 1. Проблемы контроля и оценки результатов обучения в педагогической теории и практике.
1.1. Педагогические исследования по контролю и оценке результатов обучения. 17
1.2. Контрольно-оценочная деятельность в образовательном учреждении. 25
1.3. Стандартизация и контрольно-оценочная деятельность . 29
Глава 2. Технология стандартизированной контрольно-оценочной деятельности (СтаКОД).
2 Л. Основные положения, структура и содержание технологии СтаКОД. 38
2.2. Обеспечение реализации технологии СтаКОД. 65
2.3. Практическое применение технологии СтаКОД в образовательных учреждениях. 84
Заключение 109
Литература 112
Приложения 119
