Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТОМ
1. Текст как процесс речевой деятельности 12
2. Текст как продукт речевой деятельности 21
3. Текст в обучении речевой деятельности 39
4. Текст в процессе формирования языковой личности 46
ГЛАВА II. ПЮБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
1. Развитие методов обучения речевой деятельности 55
2. Классификации упражнений по развитию речевой деятельности учащихся 67
3. Система работы с текстом в программе и учебниках русского языка для башкирской школы 78
ГЛАВА III. ОБУЧЕНИЕ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТОМ
1. Уровень сформированное коммуникативных умений учащихся (констатирующий срез) 90
2. Система совершенствования речевой деятельности учащихся при работе с текстом (экспериментальная работа) 101
3. Результаты экспериментального обучения 126
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 131
БИБЛИОГРАФИЯ 135
