Введение
ГЛАВА I РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 17
1.1. title1 Место творческих способностей в структуре общих способностей челопека 17
1 .2. Эффективность раннего выявления и развития творческих способностей у детей 29
1.3. Проблема развития детской креативности на уроках русского языка..36
1.4. Соотношение понятии «способность» it «компетенции» 46
Выводы по первой главе 52
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ МАЛОЙ ФОРМЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 54
2.1. Принципы обучения русскому языку и развитие творческих способностей учащихся 54
2.2. Проблема текста в лингвистике п методике 60
2.3. Структурные элементы текста малой формы в методике развития связной речи учашихся 71
2.4. Зачин и концовка как структурные элементы текста малой формы 19
2.5. Текст малой формы как дидактическая единица на уроках русского языка 84
2.6. Текст малой формы как единица обучения, активизирующая креативность учащихся94
Выводы по второй главе 99
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕКСТОВ МАЛОЙ ФОРМЫ ПА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ 101
3.1. Исходные положения экспериментального обучения и анализ данных констатирующего эксперимента 101
3.2. Методические критерии отбора текстов для развития детской креативности 312
3.3. Методы и приемы развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка 118
ГЛАВА 3 МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕКСТОВ МАЛОЙ ФОРМЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ
3.1. Исходные положения экспериментального обучения и анализ данных констатирующего эксперимента 101
3-2. Методические критерии отбора текстов для развития детской креативности 112
3.3. Методы и приемы развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка 118
3.4. Система упражнений, развисающих творческие способности учащихся 122
3.4.1. Система упражнений репродуктивного методического уровня ... 125
3.4.2. Система упражнений условно-творческого методического уровня 130
3.4.3. Система упражнений творческого методического уровня 134
3-5- Результаты экспериментального обучения 141
Выводы по третьей главе 146
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 147
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 151
ПРИЛОЖЕНИЯ 169
Приложение 1 169
Приложение 2 172
Приложение 3 174
Приложение 4 184
