Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки разработки УМК по профессиональному английскому языку для бакалавров экономического образования
1.1. Понятие «Учебно-методический комплекс», его структура и место в системе учебно-методического сопровождения процесса обучения иностранному языку 13
1.2. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования и программа дисциплины как нормативно-инструктивная основа УМК по профессиональному английскому языку для бакалавров экономического образования 35
1.3. Анализ научных подходов к разработке УМК по английскому языку для неязыковых вузов 59
1.4. Концептуальные основы проектирования компетентностно-ориентированного УМК по профессиональному иностранному языку 72
Выводы по I главе 95
Глава 2. Технология разработки и использования УМК для обучения профессиональному английскому языку студентов бакалавриата направления «Экономика» (профиль «Экономика труда»)
2.1. Отбор и организации содержания УМК по профессиональному английскому языку 97
2.2. Технология разработки функциональной стороны содержания УМК по профессиональному английскому языку для студентов бакалавриата направления «Экономика», профиля «Экономика труда» 129
2.3. Экспериментально-опытное обучение студентов 4 курса бакалавриата по направлению «Экономика» профессиональному английскому языку профиля «Экономика труда» 170
Выводы по II главе 189
Заключение 192
Список литературы 196
