Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования проблемы развития учебной мотивации у учащихся лицея
1.1. Развитие у учащихся лицея учебной мотивации как психолого-педагогическая проблема 11
1.2. Психологические подходы к развитию учебной мотивации 40
1.3. Психолого-педагогические условия развития различных типов учебной мотивации 56
Выводы 78
Глава 2. Эмпирическое исследование развития учебной мотивации у учащихся лицея
2.1. Организация эмпирического исследования развития учебной мотивации учащихся лицея и изучение особенностей учебной мотивации лицеистов 80
2.2. Типы учебной мотивации учащихся лицея и факторы, влияющие на их развитие 98
2.3. Эмпирическая проверка эффективности типологического подхода к развитию учебной мотивации лицеистов 112
Выводы 128
Заключение 130
Библиография 133
Приложения 142
