Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы управления качеством развития образовательной компетентности школьников 14
1.1. Качество образования школьников в контексте компетентностного подхода 14
1.2. Теоретико-методологические подходы к управлению качеством развития образовательной компетентности школьников 38
1.3. Модель управления качеством развития образовательной компетентности школьников 49
Выводы по первой главе 59
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальное исследование эффективности структурно-динамической модели управления качеством развития образовательной компетентности школьников 60
2.1. Технологическое обеспечение управления качеством развития образовательной компетентности школьников 60
2.2. Реализация технологии управления качеством развития образовательной компетентности школьников 76
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментального исследования эффективности модели управления качеством развития образовательной компетентности школьников 107
Выводы по второй главе 115
Заключение
Список литературы 120
Приложения 135
