Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМ ВОСПИТАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 4
1.1. ЭВОЛЮЦИЯ НАУЧНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМАХ 16
1.2. СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
АНАЛИЗ 49
1.3. ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМ ВОСПИТАНИЯ 68
ГЛАВА II. УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ... 86
2.1. УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ 87
2.2. СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ССУЗЕ: АВТОРСКИЙ ВЗГЛЯД.
106
2.3. КОНЦЕПЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ВОСПИТАНИЯ СРЕДНЕГО
СПЕЦИАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ 124
ГЛАВА III. ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАНИЕМ: СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД 159
3.1. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ 160
3.2. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМАМИ ВОСПИТАНИЯ 171
3.3. УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ВОСПИТАНИЯ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ: АВТОРСКАЯ МОДЕЛЬ 182
ГЛАВА IV. ПЕРЕСТРОЙКА УПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАНИЕМ В ССУЗЕ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ РЕФОРМЫ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РОССИИ 2 08
4.1. ДЕТЕРМИНАНТЫ УПРАВЛЕНИЯ В СФЕРЕ ВОСПИТАНИЯ: СОВРЕМЕННЫЙ
ПОДХОД 208
4.2. «ДИСТАНЦИОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ» КАК СПОСОБ БЕССТРУКТУРНОГО УПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАНИЕМ СТУДЕНТОВ ССУЗОВ 221
4.3. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ
УПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАНИЕМ СТУДЕНТОВ СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ
ЗАВЕДЕНИЙ 236
ГЛАВА V. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ВОСПИТАНИЯ В СРЕДНЕМ СПЕЦИАЛЬНОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ 2 56
5.1. ОРГАНИЗАЦИЯ и МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ 257
5.2. АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ДОСТИГНУТЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ 274
5.3. ВНЕДРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 296
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 3 07
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 319
ПРИЛОЖЕНИЯ 3 46
