Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты, структура и характеристики педагогического управления тренировочной и соревновательной деятельностью спортсменов 9
1.1. Функции, содержание и структура процесса педагогического управления в спорте 9
1.2. Система спортивных соревнований в различных видах спорта как определяющий фактор в реализации соревновательной деятельности спортсменов 19
1.3. Специфика соревновательной деятельности борцов высокой квалификации в аспекте периодических изменений ее содержания и структуры 36
1.4. Заключение по главе 1 и формулировка гипотезы исследования 53
ГЛАВА 2. Цель, задачи, методы и оргаішавдя исследования 57
2.1. Цель и задачи исследования 57
2.2. Методы исследования .. 57
2.2.1. Теоретический анализ и обобщение литературных данных 59
2.2.2. Педагогические наблюдения 59
2.2.3. Опрос специалистов в виде бесед 60
2.2.4. Контент-анализ протоколов соревнований 61
2.2.5. Спортивно-педагогическое тестирование 61
2.2.6. Стенографирование и видеозапись 62
2.2.7. Экспертная оценка 65
2.2.8. Педагогический эксперимент 66
2.2.9. Статистическая обработка результатов 67
2.3. Организация исследования 68
ГЛАВА 3. Структура и динамика соревновательной деятельности борцов вольного стиля высокой квалификации под влиянием изменений правил соревнований 72
3.1. Динамика и корреляция спортивно-технических показателей соревновательной деятельности борцов в современной вольной борьбе 72
3.2. Анализ содержания и структуры соревновательных поединков борцов-вольников высокой квалификации 87
3.3. Заключение по главе 3 101
ГЛАВА 4. Экспериментальное обоснование эффективности педагогического управления подготовкой борцов высокой квалификации с учетом изменений структуры соревновательной деятельности 104
4.1. Экспериментальная система управляющих педагогических воздействий при подготовке борцов вольного стиля высокого класса 104
4.2. Эффективность экспериментальной системы педагогических воздействий на основе анализа динамики спортивно-технических показателей борцов 112
4.3. Сравнительный анализ целесообразности реализации экспериментальной системы управляющих педагогических воздействий по динамике прироста спортивных результатов
борцов 134
4.4. Обсуждение результатов и заключение по главе 4 137
Выводы 142
Практические рекомендации ...145
Библиография 149
Приложения 169
