Введение
Глава I. Теоретическое обоснование условий и механизмов образования норм совместной деятельности в инновационных, развивающихся практиках 15
1. Функции и способы образования норм 15
2. Процесс и механизмы образования нормы 30
3. Условия образования норм совместной деятельности в развивающихся педагогических практиках 49
Глава II. Реализация условий и механизмов нормообразования в практике инновационной, развивающейся школы 67
1. Обоснование экспериментальной программы 67
2. Реализация экспериментальной программы по образованию норм совместной деятельности в школе 90
3. Результаты реализации экспериментальной программы по образованию норм совместной деятельности 112
Заключение 131
Библиографический список использованной литературы 133
Приложения 146
