Введение
Глава I. Теоретические предпосылки использования Интернет-технологий в развитии социокультурной компетенции студентов 12
1.1. Социокультурная компетенция как часть профессиональной подготовки учителя иностранных языков и культур. Проблемы ее развития 12
1.2. Гипермедиа и Интернет-технологии как средство развития социокультурной компетенции в организованном обучении вне языковой среды 33
1.3. Методы эффективного поиска информации в Интернет как необходимого условия использования сети в обучении иностранному языку и культуре 66
Выводы по главе 1 81
Глава II. Методика использования веб-квест технологий в развитии социокультурной компетенции 85
2.1. Проектная методика использования веб-квестов 85
2.2. Содержание проектов и методика работы с ними 110
2.3. Опытно-экспериментальная работа по проверке эффективности использования веб-квестов и ее основные результаты 138
Выводы по главе П 164
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 168
