Введение
Глава 1. Теоретические основы использования видоизменения геометрических задач как средства развития познавательного интереса школьников
1.1. Видоизменение математических задач в теории и практике школьного обучения 10
1.2. Предпосылки использования видоизменений математических задач как средства развития познавательного интереса учащихся 25
1.3. Способы видоизменения геометрических задач, способствующие развитию познавательного интереса обучаемых 45
Выводы по главе 1 66
Глава 2. Методические аспекты использования видоизменений геометрических задач как средства развития познавательного интереса обучаемых
2.1. Обучение видоизменениям компонентов геометрических задач 68
2.2. Обучение переформулировкам геометрических задач 89
2.3. Обучение составлению геометрических задач 99
2.4. Организация педагогического эксперимента и его результаты... 111
Выводы по главе 2 123
Заключение 126
Список литературы 128
Приложения 145
