Введение
ГЛАВА 1. Методология многолетней подготовки в спортивной борьбе 9
1.1. Роль ФК и спорта в развитии и оздоровлении детей и подростков 9
1.2. Характеристика единоборств и спортивной борьбы, как вида спортивных упражнений в общей системе физической культуры 18
1.3. Характеристика соревновательной деятельности в спортивной борьбе 24
1.4. Тенденция направленности подготовки в спортивной борьбе 27
1.5. Организация педагогического контроля 30
1.6. Тенденции формирования физической подготовленности в спортивной борьбе 34
1.7. Ранняя специализация и степень соответствия программных технических и физических требований 37
1.8. Организационные вопросы обеспечения массовости в спортивной борьбе 39
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования
2.1. Задачи исследования 45
2.2. Методы исследования 45
2.3. Организация исследования 45
ГЛАВА 3. Активизация срочного эффекта в спортивной деятельности, как фактор сохранения контингента обучаемых в спортивной борьбе 53
3.1. Увеличение числа спортивных разрядов, как социально мотивирующий фактор в спортивной борьбе (результаты исследования) 66
ГЛАВА 4. Образовательный компонент, как стимул долговременной физкультурно-спортивной деятельности обучаемых 73
4.1. Введение технических категорий, как образовательно-мотивирующий фактор к длительным занятиям спортивной борьбой (результаты исследования) 83
ГЛАВА 5. Мотивационно-принудительное стимулирование сохранения контингента обучаемых и повышения качества его подготовленности 91
5.1. Система взаимозависимости присвоения спортивного разряда и технической категории, как средство стимулирования к спортивной и образовательной деятельности в спортивной борьбе (результаты исследования) 96
Выводы 104
Практические рекомендации 106
Библиография 107
Приложения 129
