Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДУЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ГУМАННЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
1.1. Вопросы развития личности в философской, психологической литературе 10
1.2. Сущность понятий «отношение», «гуманность», «гуманные отношения» 17
1.3. Педагогические условия эффективности воспитания гуманных взаимотношений учащихся в многонациональной городской школе
ГЛАВА II. ПУТИ ВОСПИТАНИЯ ГУМАННЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ УЧАЩИХСЯ В МНОГОНАЦИОНАЛЬНОЙ ГОРОДСКОЙ ШКОЛЕ 46
2.1. Индивидуализация и дифференциация процесса обучения и воспитания гуманных взаимоотношений учащихся 46
2.2. Основные направления учебно-воспитательной работы школы, реализующие систему педагогических условий эффективности воспитания гуманных взаимоотношений учащихся в многонациональной городской школе 59
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 118
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 133
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 137
ПРИЛОЖЕНИЯ 149
