Введение
Глава 1. Теоретические вопросы воспитания художественного вкуса учащихся младших классов в процессе изобразительной деятельности
1.1. Философско-психологические вопросы воспитания художественного вкуса младших школьников 15
1.2. Воспитание художественного вкуса младших школьников на уроках изобразительной деятельности как педагогическая проблема 37
1.3. Анализ состояния художественного воспитания учащихся 1-3 классов современной школы 57
Глава 2. Пути и средства повышения эффективности воспитания художественного вкуса младших школьников на уроках изобразительной деятельности
2.1. Возможность выбора как условие воспитания художественного вкуса младших школьников 73
2.2. Знакомство детей с приемами художественного творчества и разнообразными техниками исполнения рисунка 94
2.3. Использование наглядных материалов на уроках изобразительной деятельности, развивающих художественный вкус младших школьников 129
Заключение 145
Библиография 152
