Введение
Глава I. Обзор литературы 16
1.1. Анализ структурно-функциональных свойств слуховой системы, организации речевых сигналов и процесса речевосприятия с точки зрения обеспечения помехоустойчивости 16
1.2. Межполушарная асимметрия и восприятие искаженных акустических сигналов 29
1.3. Развитие слуховых и речевых процессов в онтогенезе 32
1.4. Кохлеарная имплантация и проблема восприятия искаженных речевых сигналов 37
Глава 2. Исследование влияния шума на слуховые вызванные потенциалы 51
2.1. Материалы и методы исследования 51
2.2. Результаты 54
2.2.1. Влияние шума на корковые слуховые вызванные потенциалы у здоровых взрослых людей 54
2 2 2. Влияние шума на стволомозговые слуховые вызванные потенциалы у здоровых взрослых и детей 64
2.2.3 Анализ половых различий в помехоустойчивости слуховых стволомозговых вызванных потенциалов у здоровых детей и взрослых 73
2.2.4. Исследование роли межполушарного взаимодействия в обеспечении помехоустойчивости на модели мозга кошек с интактным и перерезанным мозолистым телом 79
2.3. Обсуждение 88
2.4. Выводы 95
Глава 3. Исследование дихотического восприятия речевых сигналов в условиях шума .97
3.1. Материалы и методы исследования 100
3.2. Результаты 102
3.2.1. Дихотическое восприятие речевых сигналов на фоне шума у взрослых здоровых людей и у пациентов с заиканием 102
3.2.2. Особенности дихотического восприятия речевых сигналов без шума и на фоне шума у детей, страдающих избыточной массой тела 115
3.3. Обсуждение 121
3.4. Выводы 129
Глава 4. Исследование восприятия речевых сигналов в условиях искажений 132
4 1 Материалы и методы исследования 134
4.2. Результаты 148
4 2 1 Исследование «эффекта перцептивной реставрации отсутствующей фонемы» у здоровых детей и взрослых 148
4.2 2 Исследование восприятия слов с отсутствующей фонемой в дихотической процедуре у детей с нормальным речевым развитием и детей с нарушениями чтения 1 59
4.2 3. Исследование эффекта «перцептивной реставрации отсутствующей фонемы» с использованием парадигмы многократного предъявления одного слова в психоакустических и психофизиологическом экспериментах 164
4.2.4. Восприятие полностью и частично зашумленных слов у детей с нормальным и нарушенным речевым развитием 176
4.2.5. Опознавание русских согласных в условиях маскировки: анализ роли речеобразования в процессе восприятия речи 192
4.3. Обсуждение 208
4.4. Выводы 220
Глава 5. Исследование восприятия речевых сигналов у пациентов с кохлеарным имплантом 224
5.1. Разработка русскоязычной методики оценки слухоречевого развития детей кохлеарным имплантом 225
5.2. Материалы и методы исследования 235
5.3. Результаты 240
5.3.1 Исследование развития слухоречевого восприятия у долингвально оглохших детей и подростков с кохлеарным имплантом 240
5.3.2 Исследование развития слухоречевого восприятия у постлингвальных пациентов с кохлеарным имплантом 261
5.3.3. Исследование влияния дикторской вариативности на восприятие речевых сигналов у пациентов с кохлеарным имплантом 280
5.3.4 Исследование восприятия частично и полностью зашумленных слов пациентами с кохлеарным имплантом 291
5.4. Обсуждение 296
5.5. Выводы 312
5.6. Практическое приложение результатов исследования слухоречевого развития пациентов с кохлеарным имплантом 315
5.6.1. Оценка перспективности слухоречевой реабилитации после кохлеарной имплантации у детей младшего возраста 315
5.6.2. Программа развития слухоречевого восприятия у постлингвальных пациентов, долингвально оглохших детей старшего возраста и
взрослых с кохлеарным имплантом 323
Заключение 332
Основные выводы 352
lumepamypa
