Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические и практические аспекты проблемы исследования вузовского учебного пособия как средства управления познавательной деятельностью студентов 15
1.1. Состояние проблемы исследования в теории и практике высшего образования 15
1.2. Учебное пособие как полифункциональная дидактическая система 39
1.3. Структурно-функциональная модель учебного пособия по специальной дисциплине 55
ГЛАВА 2. Управление познавательной деятельностью студентов средствами учебной книги 79
2.1. Сущность управления познавательной деятельностью студентов 79
2.2. Способы и средства управления познавательной деятельностью студентов 82
2.2.1. Введение, предисловие, заключение 90
2.2.2. Основной, дополнительный и пояснительный тексты 94
2.2.3. Вопросы, задания, задачи 112
2.2.4. Инструктивные материалы 126
2.2.5. Таблицы 128
2.2.6. Иллюстрации 131
2.2.7. Библиографические указатели 137
2.2.8. Художественно-полиграфическое оформление учебного текста 141
2.3. Анализ опытно-экспериментальной работы по результатам реализации модели учебного пособия как средства управления познавательной деятельностью студентов 147
Заключение 160
Библиграфический список 166
Приложения 180
