Введение
ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ УСПЕШНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ 11
1.1. Процесс социализации как условие формирования личности 11
1.2. Психологические особенности отношения к успешности 14
1.3. Изучение феномена страха успеха 18
1.4. Представления об успехе и уровень индивидуальной успешности 21
1.4.1. Уровень притязаний личности 24
1.4.2. Самоотношение личности 27
1.4.3. Эффективность межличностных отношений 31
1.4.4. Организация и методы экспериментального исследования 34
ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СЕМАНТИКИ ВОСПРИЯТИЯ ОБРАЗА УСПЕШНОСТИ У СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМИ ПАРАМЕТРАМИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ 42
2.1. Результаты анализа семантики восприятия образа успешности у студентов имеющих высокий и низкий уровень имиджа успешности 42
2.1.1. Анализ состава значимых факторов и распределение объектов в семантическом пространстве у студентов с высоким уровнем имиджа успешности 42
2.1.2. Анализ состава значимых факторов и распределение объектов в семантическом пространстве у студентов с низким уровнем имиджа успешности 47
2.1.3. Сравнительный анализ результатов факторизации между выборками студентов с высоким и низким уровнем имиджа успешности51
2.2. Результаты факторного анализа семантики восприятия образа успешности у студентов с высоким и низким уровнем притязаний 55
2.2.1. Анализ состава значимых факторов и распределение объектов в семантическом пространстве у студентов с высоким уровнем притязаний55
2.2.2. Анализ состава значимых факторов и распределение объектов в семантическом пространстве у студентов с низким уровнем притязаний59
2.2.3. Сравнительный анализ результатов факторизации между выборками студентов с высоким и низким уровнем притязаний 63
2.3. Результаты факторного анализа семантики восприятия образа успешности у студентов с позитивным и негативным самоотношением 68
2.3.1. Анализ состава значимых факторов и распределение объектов в семантическом пространстве у студентов с позитивным самоотношениемб
2.3.2. Анализ состава значимых факторов и распределение объектов в семантическом пространстве у студентов с негативным самоотношением71
2.3.3. Сравнительный анализ результатов факторизации между выборками студентов с позитивным и негативным самоотношением 76
2.4. Результаты факторного анализа семантики восприятия образа успешности у студентов с высоким и низким социометрическим статусом .. 80
2.4.1. Анализ состава значимых факторов и распределение объектов в семантическом пространстве у студентов с высоким социометрическим статусом 80
2.4.2. Анализ состава значимых факторов и распределение объектов в семантическом пространстве у студентов с низким социометрическим статусом 85
2.4.3. Сравнительный анализ результатов факторизации между выборками студентов с высоким и низким социометрическим статусом 91
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ, ОБОБЩЕНИЕ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ СВЯЗИ СЕМАНТИКИ ВОСПРИЯТИЯ ОБРАЗА УСПЕШНОСТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ РАЗЛИЧНЫХ ПАРАМЕТРОВ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ ЛИЧНОСТИ В СТУДЕНЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 96
3.1. Индивидуально-психологические особенности личности студентов определяющие «сложную» оценку образа успешности 96
3.2. Индивидуально-психологические особенности личности студентов выражающих однозначно негативное отношение к образу успешности 99
3.3. Индивидуально-психологические особенности личности студентов проявляющих нейтральное эмоциональное отношение к образу успешного человека 103
3.4. Индивидуально-психологические особенности личности студентов выражающих эмоционально положительное отношение к образу успешности 1
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 111
БИБЛИОГРАФИЯ 114
ПРИЛОЖЕНИЕ 124
